pdk..

Feb 23
2010

Tänkte tipsa om http://shareanduse.ning.com/ som är ett nätverk för bland annat lärare, pedagoger. Där finns många intressanta inlägg som finns att läsa i olika forum.

 

 Jag har där skrivit några inlägg med frågor jag tycker är intressanta. Här kommer länkarna till dem så kan ni gå in och läsa! http://shareanduse.ning.com/forum/topics/bloggar-i-skolvaerlden?xg_source=activity Här har jag tänkt lite kring hur läraren skulle kunna använda bloggen. Kanske som en sort dialog till föräldrarna.

 

 http://shareanduse.ning.com/forum/topics/tekniken-i-skolan?xg_source=activity Där har jag funderat lite kring hur man ska förhålla sig till de lärare som helt enkelt inte vill utvecklas inom tekniken i skolan.

/Anna

blablablaaa…..

Feb 17
2010

todelooo!!

här om dagen hade jag ett intressant samtal med en tjej i min förra basgrupp.. hon har sin VFU utanför stan som jag, typ landet =) vi båda har innan pratat om hur lite datorer används i våra klassrum. hos mig står det en gammal dator från 100 år tillbaka känns det som. den används aldrig, eller aldrig när jag varit där iaf.. vad kan det bero på då? kankse är den för gammal och inte fungerar eller vet inte lärarna vad man kan använda den till?! humm bra fråga!

Hur som helst så har du min kompis haft ungefär likadan på sin VFU skola tills en dag!!!
Nu har tydligen hennes VFU skola skaffat sig en SMART Board. jag hade inte en aning om vad det var för något tills hon berättade, vet ni?? om inte kan ni läsa om det här: http://www.smartboard.se/skola

jaja, det är väl jätte bra för skolan att fixa en sådan.. men min tanke är varför inte använda det man har. eller jag vet inte, jag är kluven… ska man då fixa i en grej som säkert kostar massa pengar, skicka iväg personal styrkan på kurs när man egentligen faktiskt kan använda sig av det man har… på ett sätt tycker jag att det är jätte bra men samtidigt, hur många har en sådan hemma? är det inte bättre att läraren får lära sig att arbeta med datorer något som eleverna känner till och nästa alla har i dagen samhälle.. borde inte STEG 1 vara att lära sig arbeta med en dator??!!

äääh ja vet inte, nu har jag säkert prata både för och imot mig själv men men =)

//hanna

Samlade reflektioner och argument

Feb 16
2010

Efter att ha läst både artiklar och annan litteratur har jag utvecklat mina kunskaper inom PDK. Jag tillhör den generation som vuxit upp med Internet, mobil, digitalkamera etc. och jag ser det som en självklarhet att skolan bör lägga större vikt vid det digitala i undervisningen eftersom tekniken ständigt utvecklas och börjar nå yngre åldrar. Idag använder sig 20 % av alla treåringar och 50 % av alla femåringar av Internet. Hemma används datorn i snitt 12,7 tim/vecka men trots detta används bara tillgängligheten till datorerna i skolan 1,2 tim/vecka. Skolan måste ändra förhållningssätt, lärare måste försöka hänga med i utvecklingen, och detta står redan i styrdokumenten:

  • Eleven ska kunna använda IT för kunskapssökande och lärande
  • Eleven ska få använda olika arbetsformer

Vi har blivit ett samhälle som är beroende av tekniken och alla dess fördelar men ändå verkar inte fördelarna synas i klassrummet om man tittar på statistiken. Statistiken visar skrämmande att 19 % av alla lärare aldrig använder sig av datorn i undervisningen. Hur ska eleverna kunna lära sig använda  IT om lärarna inte lär ut detta? Följdfråga: Blir dessa lärares undervisning “optimal”? Får eleverna verkligen lära sig det de behöver inför fortsatta studier eller kommer de att halka efter?

Eftersom statistiken visar att datorn används 12,7 tim/vecka hemma men endast 1,2 tim/vecka i skolan känns det uppenbart att datorn är ett effektivt redskap att använda sig av i skolan. Enligt Hirtz och Harper (2008) är datorspel ett motiverande och roligt sätt att lära sig på. Via datorn kan barnen även komma i kontakt med människor från andra länder och på så sätt få ett kulturellt utbyte.

UNESCO menar att lärare måste vara beredda att ge studenter de fördelar som tekniken kan medföra. Ny teknik kräver nya lärarroller, ny pedagogik och nya metoder för lärare.

Även lärare har nytta av att föra in digitala redskap – som hjälpmedel i sin undervisning, för dokumentation och för att hänga med i utvecklingen. Man måste dock kunna hitta balansen vad gäller det digitala i undervisningen så att man kombi­nerar detta med den traditionella undervisningen på ett optimalt sätt. Man får inte heller glömma bort ”nackdelarna” med Internet, till exempel de faktum att flera elever idag använder sig av Internet och att det kan bidra till en ny typ av mobbning – en elev som är mobbad under skoltid kan fortsätta bli mobbad hemma. Det finns såklart för- och nackdelar med nästan allting, och Internet är inget undantag. Hur ska vi då, som pedagoger, försöka förhindra att dessa situationer uppstår?

Jag har fått några intressanta kommentarer på både ovanstånde fråga och huvudfrågan som står tidigare i texten. Kommentarer som jag fått till ovanstående fråga är bland annat att man som lärare bör få eleverna att inte behandla andra hur som helst, även om man inte är ansikte mot ansikte, samt att det är viktigt att arbeta med elevernas självkänsla och ha många samtal om etik för att hjälpa dem förstå hur man gör för att vara en god människa. Skolan har en viktig roll att få eleverna att sålla och vara kritiska till all information de får. Genom att prata med eleverna om hur viktigt det är med ett gott bemötande kan vi hjälpa dem att inse vikten av att behandla andra som de själva vill bli behandlade.

Till min huvudfråga inleddes en intressant diskussion om att undervisningen inte blir optimal om man inte tar hjälp av digitala och tekniska hjälpmedel. Det fördes även fram att eleverna förväntas kunna hantera detta i högre skolåldrar och att många yrken idag har någon typ av krav på digital kompetens.

//Madelene http://madelenecathrine.skolbloggen.se/

PDK ”Pedagogisk digital kompetens”

Feb 16
2010

Dags att göra mitt andra inlägg efter att ha kikat runt på filmer om PDK.
Jag har läst litteratur och sett på en hel del klipp om det digitala inom skolomsorgen.
Jag hittade bl.a.: http://www.youtube.com/watch?v=STi2B1rqS0s 
Klippet handlar om en forskare som heter Annika Lantz, som gör studier på digitala läromedel. Hon påstår att skolan är ganska underutvecklade när det gäller dator
Hon påstår också att med teknologi så lär vi oss snabbare och blir allt bättre på kortare tid samtidigt som man har kul. Men att åstadkomma detta krävs det att man har en egen dator.
Ställer mig då frågan, har skolan råd att täcka alla resurser till detta?

Användningen av datorn som vi vet har nått låga åldrar. Men frågan är om detta kan anses som något bra? Självklart utvecklar barnen tidig kompetens för IT. Men hur är det med användandet då? Kan man försäkra att alla elever använder det till ett gott syfte?
Jag tror att det behövs pedagoger som lär ut om IT, vilket får barnen medvetna om vad för konsekvenser det kan ske med användandet.
IT tycker jag är något positivt inom skolomsorgen. Vi får tag i information, gör uppgifter som vi sedan kan lämna in via internet och vi kan kommunicera med andra om man skulle vilja ha hjälp.

fann även denna klipp http://www.youtube.com/watch?v=5TazL4CksLI&feature=PlayList&p=B33A4AA5888EB13C&index=0&playnext=1
”Digitalt sammensatte tekster – pedagogisk begrunnelse”

Förstod 75-80% utav vad som sades vid första gången så förberedd er att höra om det igen (OBS norska!)

Tack för tiden ni tog till att läsa, Mvh Luan f-3.

Som på ett bananskal

Feb 10
2010

Det glider in inlägg som på ett bananskal här på bloggen! Pedagogisk digital kompetens blir ett intressantare ämne ju mer man reflekterar kring begreppet. Jag har inte lagt in så många inlägg här på vår gemensamma blogg men återkommer med samlade reflektioner och argument från min individuella.

//Madelene

Istid & Stenålder med IKT

Feb 09
2010

Hej på er!

Har haft en jättebra dag på VFUn! Jag och min handledare  har suttit och planerat för  lektioner om Istiden och stenåldern. Första ska genomföras i morgon. Jag har gjort en jättesnygg PPpresentation som jag ska ha som introduktion och eleverna ska grupparbeta och kommer här få hjälp att söka bilder och information på ”nätet”. Hade tänkt att eleverna måste argumentera för varför de ska skriva ut texter och bilder för att ge dom en chans att tänka till ordentlig vad de jobbar med. De kommer givetvis att ha tillgång till ”oldfashion” böcker och litteratur, klister, sax och lim… :). Jag tänkte att använda mig av digitalkamera för att dokumentera vårt arbete.

Fortsättning följer…

//Malin

ännu en blogg…

Feb 08
2010

jag hittade ännu en intressant blogg!

Gick in o ställde lite frågor. och fick bra svar!

http://pellepedagog.blogspot.com/2010/02/kasta-ut-laxor-som-frisbees.html

Kolla in de =)

/Hanna

Skype!

Feb 06
2010

Igår När jag hämtade på min sons dagis blev jag sååå glad. Det var jag en av fröknarna och en annan förälder som Arbetar som pedagog på en grannförskola om som disskuterade Användning på förskolan av IT. Föräldern frågade om Det fanns internet på den står datan som placerad på förskolan och Fröken svarade Att så var Fallet och Att barnen brukade Vara ute på bollibompa sidan o leka lite ibland. (värmde lite i mig Att se Att mitt barns förskola Visar Intresse för det) Den andre förälderna förklarade Då Att den datan som fanns på Deras förskola Int hade internet utana ”bara” var en Speldator. Helt Plötsligt ser man Hur det glimmar till i ögonen på De båda pedagogerna och dom kommer på den geniala iden Att använda sig av Skype. Tänk vad bra att lata barnen i femårsgrupperna kunna Ha ett Gemensamt tema fort dom Int går På samma förskola. Kanske träffas en gång i veckan över Internet via Skype och Få se Hur varandras förskolor ser ut och Samarbeta Jag Olika uppgifter. Det glimmade bra i ögonen på de Båda När dem pratade om Detta och det var såååå kul som förälder Att se Att dom brann Såå för en förändring och tycker själv Att Det kan vara en toppen ide. Tänk vad Många Fördelar de finns för barnen Att ha den kontakten Med andra barn i kommunen. De får fler vänner Samtidigt som dem har fler kontakter Når det är Dags att börja förskoleklassen da man Redan pratat med varandra innan. Som förälder gick jag därifrån med Ett leende på Läpparna och kande mig stolt över Att ha barn på en förskola Som Inte är rädd för förändring. Men men man ska ju Inte ropa hej Än det är ju Inte spikat An Men jag hoppas. Ha en trevlig lördag så hörs vi snart igen. / / Jenny

Feb 04
2010

även jag ställde ett par frågor på det inlägg som Jenny gjorde.

Har inte fått något svar än, men jag väntar!! =))

http://ikt-pedagog.blogspot.com/2010/01/ipad-kommer-att-revolutionera-var.html

Bubblewrap on my mind :)

Feb 04
2010

Digital kompetens hit och dit. En digital avkoppling finner ni här:

http://www.virtual-bubblewrap.com/bubble-wrap.swf

”Man måste få skoja och ha roligt ibland också”, som Ronja Rövardotters pappa sa.

/Malin i studiekammaren, eller…., StudieMalin i kammaren..(javars!)

Visit Our Friends!

A few highly recommended friends...

Archives

All entries, chronologically...

Pages List

General info about this blog...

Hoppa till verktygsfältet