Skype!

Feb 06
2010

Igår När jag hämtade på min sons dagis blev jag sååå glad. Det var jag en av fröknarna och en annan förälder som Arbetar som pedagog på en grannförskola om som disskuterade Användning på förskolan av IT. Föräldern frågade om Det fanns internet på den står datan som placerad på förskolan och Fröken svarade Att så var Fallet och Att barnen brukade Vara ute på bollibompa sidan o leka lite ibland. (värmde lite i mig Att se Att mitt barns förskola Visar Intresse för det) Den andre förälderna förklarade Då Att den datan som fanns på Deras förskola Int hade internet utana ”bara” var en Speldator. Helt Plötsligt ser man Hur det glimmar till i ögonen på De båda pedagogerna och dom kommer på den geniala iden Att använda sig av Skype. Tänk vad bra att lata barnen i femårsgrupperna kunna Ha ett Gemensamt tema fort dom Int går På samma förskola. Kanske träffas en gång i veckan över Internet via Skype och Få se Hur varandras förskolor ser ut och Samarbeta Jag Olika uppgifter. Det glimmade bra i ögonen på de Båda När dem pratade om Detta och det var såååå kul som förälder Att se Att dom brann Såå för en förändring och tycker själv Att Det kan vara en toppen ide. Tänk vad Många Fördelar de finns för barnen Att ha den kontakten Med andra barn i kommunen. De får fler vänner Samtidigt som dem har fler kontakter Når det är Dags att börja förskoleklassen da man Redan pratat med varandra innan. Som förälder gick jag därifrån med Ett leende på Läpparna och kande mig stolt över Att ha barn på en förskola Som Inte är rädd för förändring. Men men man ska ju Inte ropa hej Än det är ju Inte spikat An Men jag hoppas. Ha en trevlig lördag så hörs vi snart igen. / / Jenny

Länk till komentar!

Feb 01
2010

http://ikt-pedagog.blogspot.com/2010/01/ipad-kommer-att-revolutionera-var.html

En väldigt intressant blogg.

Massor!

Feb 01
2010

Ojojoj. Nu när man fått upp ögonen för detta med PDK märker man helt plötsligt att det är ju verkligen något som finns överallt. I lördags när jag öppna ”gresablat” (Skaraborgs Läns Allehanda) var där ett helt uppslag om just PDK. Det handlade om en skola i Skövde som brevväxlade med en skola i Indien. Barnen verkade jätte uppspelta över detta och glada. Deras gemensama språk var då engelska. Och det är ju en kanon ”övning” och få prata på riktigt och verkligen tänka och göra sig förstådd.

Min tanke när jag läste detta var dock varför inte skolan använde sig av Skype? Nu kan ju i och för sig skolan i Indien kanske inte ha de resurser till detta. Men tror mer på att det är den Svenska skolan som briser. Har märkt på min VFU att datan inte är något som används mer än att låte eleverna träna med några pedagogiska spel. Som exempelvis att eleven ska trycka på bokstaven A i ett virrvarr av bokstäver på en sida. Känns som man skulle kunna utveckla det lite mer. =)

Satt och kollade lite på Youtube efter en länk som min klasskompis Madelene lagt ut och hittade en väldigt intressant länk

http://www.youtube.com/watch?v=yMjeujjfS9c&feature=related

Här var det en kille som enbart verkade arbeta FÖR pedagogisk kompetens var väldigt intressant att lyssna på. Rekomenderar detta.

Ha en bra dag så skrivs vi snart igen.

// Jenny

Mina tankar om PDK.

Jan 29
2010

Pedagogisk Digital Kompetens.

Ja det kan man ju fundera över vad det är.

Om man söker på wikipedia på orden Pedagogisk, Digital och Kompetens var för sig skulle man kunna tolka just Pedagogisk Digital Kompetens som att det vore en person som använder sig av läran att utbilda utifrån sin samling av förmågor att utföra en uppgift genom att tillämpa kunskaper och färdigheter.

När jag sedan läste igenom UNESCO´s formulering- ICT Competency standars for teachers http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=25740&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html kan man få en lite bättre förståelse för vad wikipedia menade med betydelsen av orden. Där tar man upp att  samhället är mer komplext idag, att allt går fortare framåt och att vi som lärare måste börja utnyttja tekniken effektivare.

Och jag håller helt och hållet med om detta. Samhället rusar fram med alla tänkbara olika nyheter. Idag kan man sköta hela sitt liv via internet. Ja nästan iallafall vissa saker kan vi ju inte göra än som exempelvis kramas. Men det går ju att beställa ett kramogram via nätet så så långt bort är det ju inte. Därför är det ju jätteviktigt att lärare som ju ändå är en person som tillbringar större tiden av dagen med barnen, kan förmedla både för och nackdelar med vår digitala värld idag.

UNESCO tar just upp dessa saker också. Såsom att  ”vi” lärare måste få eleverna att kunna se kritiskt på den publicerade informationen lära eleverna att vara starkt källkritiska. Sedan påpekar UNESCO flera positiva punkter också såsom att elever och lärare kan få ett större utbyte av varandra via internet också, kunna dela erfarenheter med andra elever eller lärare på andra sidan Jorden exempelvis. Kunna stötta varandra i olika grupper med olika inlärnings metoder. Det finns ju en uppsjö med möjligheter men just den sjön ligger ju brevid dammen med nackdelar också.

Idag är man som lärare tvungen att hänga med i det senaste på nätet för att kunna utmana eleverna och inte stå där som ett ”fån” när eleverna visar bättre metoder på inlärning via youtube. Man kan ju ha ett utbyte av varandra både lärare och elever. Även lärare kan ju utbyta ideer med varandra både i arbetslag och utanför,  våga samarbeta.

Men för att allt detta ska fungera och för att en lärare ska vara både Pedagogisk och digitalt kompetent krävs det av läraren att denne är nyfiken och vågar exprimentera och hålla sig väl insatt i uppdateringar och dyl gällande både IT och datorer, känna sig säker på applikationer och insatt i världen. Kunna tillhanda hålla datorer i klassrummet och ha en rättvis tillgång för samtliga elever om det så är i helgrupp eller mindre grupper.

Oj vad mycket det blev återkommer senare med mer funderingar.

 

// Jenny

Visit Our Friends!

A few highly recommended friends...

Archives

All entries, chronologically...

Pages List

General info about this blog...

Hoppa till verktygsfältet